Китайский язык для начинающих: Мандарин

Цели курса:

Развить базовые навыки владения мандаринским (уровень HSK 1). Сформировать практические коммуникативные навыки для повседневных ситуаций. Ознакомить с китайской культурой, обычаями и традициями.

Профиль участников:

Ниже представлен подробный 14-недельный план обучения мандаринскому языку, разработанный для студентов Плехановского университета. Курс проводится в очном формате и предназначен для начинающих, не имеющих предварительных знаний мандаринского. План сочетает развитие языковых навыков (аудирование, говорение, чтение, письмо) с изучением культурного контекста и практическим применением знаний.

Частота занятий:

Три раза в неделю (по 1 часу за занятие)

Требования к участникам:

Студенты университетского уровня начального уровня, не имеющие предварительных знаний мандаринского.

Продолжительность курса:

  • Кредитные часы: 3
  • Общее количество часов: 42 (3 часа * 14 недель)
  • Формат проведения: офлайн/онлайн
  • Контактные часы: 3
  • Самостоятельное обучение: 10 часов
  • Финальный контроль: проект

Содержание курса

Компоненты оценки:

Участие в занятиях: 20%

Описание: посещаемость занятий и активное участие в учебной деятельности

Критерии оценки:

  • Постоянство и активность в классе.
  • Точность и полнота выполнения заданий.

Блокнот и каллиграфия: 20%

По окончании семестра студенты должны написать красивые китайские иероглифы в своих блокнотах.

Китайские беседы: 30%

Описание: работа в командах по 2 человека

Студенты в проверочной группе должны свободно общаться на китайском и использовать бизнес-лексикон.

Финальная презентация проекта: 30%

Презентация и PowerPoint (1 человек)

В начале семестра студенты выбирают тему презентации из 20 предложенных преподавателем тем.

Результаты обучения:

По окончании семестра студенты смогут:

Аудирование и говорение:

  • Понимать и отвечать на простые разговоры на знакомые темы, такие как приветствия, семья, повседневная жизнь и хобби.
  • Использовать правильное произношение и интонацию для эффективного общения в бытовых ситуациях.
  • Вести простые диалоги, включая задавание и ответы на вопросы на мандаринском.

Чтение:

  • Распознавать и понимать ключевую лексику и фразы в письменных текстах, включая вывески, меню и короткие отрывки.
  • Определять и интерпретировать примерно 100–120 базовых китайских иероглифов.

Письмо:

  • Писать предложения и короткие абзацы с использованием правильной грамматики и базового набора китайских иероглифов.
  • Составлять простые тексты, такие как самопрезентации, описания и короткие заметки.

Грамматика и структура предложений:

  • Показывать понимание базовых грамматических структур, включая порядок «подлежащее-сказуемое-дополнение», построение вопросов и использование счетных слов.
  • Применять распространенные модели предложений в устной и письменной речи.

Культурная компетентность:

  • Выделять ключевые аспекты китайской культуры, традиций и этикета в контексте общения.
  • Понимать значение культурных практик, таких как традиционные праздники и региональные особенности языка.

Данный план обучения способствует развитию эффективных учебных навыков для освоения языка, включая техники запоминания иероглифов и лексики. Используются различные инструменты и ресурсы, такие как словари, приложения и мультимедийный контент для поддержки непрерывного обучения.

Содержание курса:

1. Введение

Занятие Тема занятия Подтемы Классные активности/формы работы Задания для самостоятельной работы Часы
Введение в китайский язык и культуру
  • Обзор мандаринского (значение, использование и культура)
  • Базовые звуки и тоны (система пиньинь)
  • Формальные и неформальные приветствия
  • Китайский пиньинь: введение в произношение, тоны и фонетическую систему
  • Обзор тонов и начальных/финальных звуков
  • Значение мандаринского в глобальном контексте
  • Практика произношения и тонов с помощью упражнений по пиньиню
  • Ролевая игра: базовые приветствия
  • Написание простых иероглифов (например, “”, □, ⋯)
  • Запомнить ключевые фразы
  • Практика по таблице пиньинь
  • Написание введения на китайском
3

2. Представьтесь/Семья и отношения

Занятие Тема занятия Подтемы Классные активности/формы работы Задания для самостоятельной работы Часы
Самопрезентация: рассказ о семье
  • Базовые приветствия и фразы
  • Представление себя и вопросы к другим
  • Лексика членов семьи
  • Описание отношений
  • Лексика по членам семьи
  • Притяжательные местоимения (например, 我的, 你的)
  • Описание отношений
  • Упражнения на лексику
  • Создание семейного древа на мандаринском
  • Работа в парах: опишите свою семью
  • Упражнения на лексику
  • Создание семейного древа на мандаринском
  • Написание простых иероглифов (например, 爸爸, 妈妈, 你, 我, 她/他)
3

3. Повседневные дела

Занятие Тема занятия Подтемы Классные активности/формы работы Задания для самостоятельной работы Часы
Повседневные дела
  • Общие глаголы и действия
  • Выражения времени
  • Глаголы для описания повседневных дел (например, 起床, 吃饭)
  • Выражения времени
  • Базовая структура предложения (например, 今天我是旅行团)
  • Игры для определения времени
  • Написание распорядка дня
  • Ролевая игра: ежедневные диалоги
  • Написание простых иероглифов (например, 起床, 吃饭, 睡觉, 去学校, 上床)
  • Запись собственного рассказа о распорядке дня
  • Повторение выражений времени с помощью рабочих листов
  • Просмотр видео о повседневной жизни на мандаринском
3

4. Еда и питание

Занятие Тема занятия Подтемы Классные активности/формы работы Задания для самостоятельной работы Часы
Поход в ресторан
  • Лексика, связанная с едой
  • Выражение предпочтений и антипатий
  • Лексика по еде
  • Заказ еды в ресторане
  • Выражение предпочтений (например, 我喜欢吃...)
  • Написание простых иероглифов (например, 我喜欢吃, 蔬菜, 水果, 肉类)
  • Чтение меню и тренировка заказа
  • Ролевая игра: заказ еды
  • Дегустация и описание вкусов
  • Подготовка диалога для заказа еды
  • Практика написания иероглифов, связанных с едой
  • Изучение ресторанных фраз с помощью приложений
3

5. Шоппинг и умение торговаться

Занятие Тема занятия Подтемы Классные активности/формы работы Задания для самостоятельной работы Часы
Шоппинг и торг
  • Лексика для покупок
  • Запрос цен и умение торговаться
  • Лексика, связанная с покупками
  • Запрос цен
  • Числа от 1 до 100
  • Написание простых иероглифов (например, 多少钱?可以打折吗?可以便宜一点儿吗?)
  • Имитация рынка и торги
  • Игра “угадай цену”
  • Ролевая игра: диалоги о покупках
  • Запомнить числа от 1 до 100
  • Практика написания иероглифов, связанных с покупками
  • Прослушивание диалогов о покупках
3

6. Путешествия и транспорт

Занятие Тема занятия Подтемы Классные активности/формы работы Задания для самостоятельной работы Часы
Передвижение
  • Виды транспорта
  • Запрос и дача указаний
  • Лексика для путешествий
  • Обсуждение направлений и мероприятий
  • Лексика, связанная с транспортом
  • Запрос указаний
  • Понимание карт и знаков
  • Написание простых иероглифов (например, 我喜欢旅行...)
  • Упражнения по чтению карт
  • Ролевая игра: запрос и дача указаний
  • Сценарии путешествий
  • Практика написания иероглифов, связанных с направлением
  • Повторение лексики транспорта с помощью карточек
  • Просмотр влогов о путешествиях на мандаринском
3

7. Разговор о погоде

Занятие Тема занятия Подтемы Классные активности/формы работы Задания для самостоятельной работы Часы
Разговор о погоде
  • Лексика о погоде
  • Описание сезонов
  • Лексика, связанная с погодой
  • Выражение предпочтений (например, 我喜欢冬天)
  • Описание сезонов
  • Просмотр прогнозов погоды на мандаринском
  • Работа в парах: обсудите ваш любимый сезон
  • Игра на сопоставление лексики
  • Практика лексики, связанной с погодой, с помощью приложений
  • Написание абзаца о вашем любимом сезоне
  • Просмотр прогнозов погоды на мандаринском
3

8. Хобби и досуг

Занятие Тема занятия Подтемы Классные активности/формы работы Задания для самостоятельной работы Часы
Разговор о хобби
  • Лексика по хобби и интересам
  • Лексика, связанная с хобби (например, 看电影, 打野)
  • Выражение симпатии и антипатии
  • Приглашение к участию в активности
  • Работа в парах: поделитесь своими хобби
  • Ролевая игра: пригласите друга на активность
  • Игра «Шарады по хобби»
  • Написание простых иероглифов (например, 我喜欢...打篮球, 踢足球, 打网球...)
  • Написание предложений о своих хобби
  • Практика устной речи о хобби в паре
  • Повторение лексики с помощью онлайн-викторин (vocabvall)
3

9. Забота о здоровье

Занятие Тема занятия Подтемы Классные активности/формы работы Задания для самостоятельной работы Часы
Забота о здоровье
  • Лексика по частям тела
  • Выражение недомогания и симптомов
  • Лексика по частям тела
  • Распространенные болезни и средства их лечения
  • Выражение состояния здоровья
  • Упражнения на лексику
  • Ролевая игра: визит к врачу
  • Сопоставление частей тела с симптомами
  • Написание простых иероглифов (например, 生病, 眼睛, 鼻子, 嘴巴, 不舒服, 痒...)
  • Практика описания симптомов на мандаринском
  • Запоминание лексики по частям тела
  • Повторение лексики с помощью онлайн-викторин (vocabvall)
3

10. Культурные праздники

Занятие Тема занятия Подтемы Классные активности/формы работы Задания для самостоятельной работы Часы
Праздники и традиции
  • Обсуждение праздников, традиций и связанных с ними мероприятий
  • Китайский Новый год и другие праздники
  • Традиционные блюда и обычаи
  • Специальные фразы для празднований
  • Просмотр видео о китайских праздниках
  • Обсуждение праздничных обычаев
  • Изучение и практика фраз, связанных с праздниками
  • Написание простых иероглифов (например, 新年快乐...)
  • Исследование одного из китайских праздников и подготовка краткой презентации
  • Изучение лексики, связанной с празднованием
  • Написание эссе о вашем любимом празднике
3

11. Разговор о работе и профессиях

Занятие Тема занятия Подтемы Классные активности/формы работы Задания для самостоятельной работы Часы
Разговор о работе и профессии Представление ключевой лексики с использованием картинок или карточек (например, учитель, врач, инженер) Лексика профессий, описание должностных обязанностей Работа в парах: обсуждение вашей работы или учебы, ролевая игра: собеседование Написание краткого абзаца о вашей работе или будущих планах 3
  Лексика профессий Обсуждение ваших будущих планов Упражнения на сопоставление лексики Повторение лексики, связанной с профессиями, написание простых иероглифов (например, 老师, 学生, 医生, 律师, 警察...), просмотр интервью на мандаринском  

12. Общение

Занятие Тема занятия Подтемы Классные активности/формы работы Задания для самостоятельной работы Часы
Знакомство и заведение друзей Изучение способов представления себя, задавания вопросов о других и выражения интереса к завязыванию дружбы Представление друзей, распространенные фразы для общения Ролевая игра: представление друзей, практика обмена номерами телефонов и электронной почтой Написание диалогов на тему общения, запоминание фраз для самопрезентации 3
    Обмен контактной информацией Групповая практика диалогов Прослушивание диалогов на мандаринском, написание простых иероглифов (например, 他/她是我的好朋友...)  

13. Закрепление изученного материала

Занятие Тема занятия Подтемы Классные активности/формы работы Задания для самостоятельной работы Часы
Закрепление изученного материала Повторение ключевой лексики и фраз Повторение основных тем с 1 по 12 недели Игры-викторины по лексике и грамматике Повторение всей лексики и конспектов 3
  Практика разговорных навыков Решение типичных проблем Обсуждения в небольших группах по пройденным темам Выполнение комплексного теста, ролевая игра по сценариям предыдущих занятий, работа над слабыми местами  

14. Финальные презентации и обратная связь

Занятие Тема занятия Подтемы Классные активности/формы работы Задания для самостоятельной работы Часы
Демонстрация прогресса Презентация на мандаринском Устный экзамен Индивидуальные презентации по выбранным темам Рефлексия личного прогресса 3
  Демонстрация разговорных навыков Презентации студентов Групповые обсуждения с анализом курса Постановка целей для дальнейшего изучения мандаринского  
  Обратная связь и оценка   Отзывы преподавателя и рекомендации для дальнейшего обучения Изучение продвинутых ресурсов для самостоятельного обучения